Dag 4 20-11-2013

Masterpiece

'S ochtends zijn we in de nieuwe studio aan de slag gegaan met het onder "masterpiece". We zijn in kleine groepen gaan kijken hoe het doen van onderzoek eruit ziet en welke verschillende designs er zijn op het gebied van onderzoek.

We hebben een leuk en inspirerend filmpje gezien van Sugata Mitra. Ik vroeg me af toen ik dit filmpje zag of dit de toekomst gaat worden....

Hierna zijn we in groepjes gaan kijken hoe de indeling van onze master piece eruit moet komen te zien. Het leuke van samenwerken in kleine en steeds andere groepssamenstelling is dat je op steeds een manier tegen onderwerpen aankijkt. Ik ga mijn masterpiece gebruiken om te kijken op welke manier we beter gebruik kunnen maken van moderne media binnen ons onderwijs

                                            

Dag 3 30-10-2013

Samenwerkend leren

Vandaag zijn we begonnen met een presentatie over samenwerkend leren. De evolutie en de mens is vol in ontwikkeling.

Zolang de mens zich ontwikkeld zullen we daar ons onderwijs op moeten aanpassen. Samenwerkend leren is een belangrijke verandering op het gebied van didactiek. Studenten moeten veel persoonlijke inbreng hebben in hun eigen leren en daar ook eigenaar van worden. Kennis is in deze tijd overal te halen de docent krijgt dus meer een (deskundige) coachende rol dan een alleen deskundige die kennis overbrengt. Onderwijs is dus geen pure kennisoverdract maar juist kennisreconstructie waar de student eigenaar wordt van het eigen leren.

Het middagprogramma was erg leuk. We zijn vooral praktisch bezig geweest met het maken van een animatie. Ik vond het ergleuk om te doen! Zeker het resultaat was erg leuk. Nadat we onze "animatie"aan de rest van de groep getoond hadden  kregen we feedback.

De zelf gemaakt animatie is te zien in bovenstaand filmpje!

En zo zag een middagje knutselen aan de animatie eruit!

Een animatie maken is leuk maar niet  makkelijk. Wat ik vooral heb geleerd is om te zien hoe veel inpact een goede animatie kan hebben.
Ik denk ook zeker dat ik het gebruik van animaties ga uitproberen in het onderwijs.